Projeto Lúdico

Projeto Pedagógico:

Título: “O lúdico abre novos caminhos; vislumbrando outros possíveis”.

Período de realização: Mês de agosto à setembro.

Justificativa:

     Segundo Neves, o lúdico apresenta valores específicos para todas as fases da vida humana. Assim na idade infantil e na adolescência a finalidade é essencial pedagógica. A criança e mesmo o jovem opõe uma resistência a escola e ao ensino, porque acima de tudo ela não é lúdica, não é prazerosa.

     Partindo desse pressuposto e da verificação dos bons resultados obtidos em 2010 nas turmas do 4º e 5º ano, nas quais usaram o lúdico para facilitar o processo ensino aprendizagem, a Escola Antonio Airton Torres elaborou o projeto pedagógico: ‘O lúdico abre novos caminhos; vislumbrando outros possíveis”.Visando contribuir de forma significativa para o desenvolvimento do nossos educandos, orientando-os não só na sua aprendizagem cognitiva, mas também no seu desenvolvimento social, pessoal e cultural, facilitando seu processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento.

  

  Ressaltamos que o lúdico não é a única alternativa para a melhoria no intercâmbio ensino- aprendizagem, mas é uma ponte mediadora, que parte dos educadores interessados em promover mudanças significativas na sua sala de aula.

Objetivo geral:

     Proporcionar aos educandos uma aprendizagem significativa, através de atividades lúdicas, a fim de facilitar a assimilação dos conteúdos de forma prazerosa.

Objetivos específicos:

-        Possibilitar aos educados metodologias inovadoras que facilite a sua aprendizagem;

-        Promover a integração dos alunos a partir de momentos lúdicos;

-        Desenvolver o raciocínio lógico e habilidades corporais;

-        Comunicar, questionar, interagir com os outros e ser parte de uma experiência social mais ampla em que a flexibilidade, a tolerância e a autodisciplina são vitais;

-        Desenvolver a criatividade, expressão oral e corporal através das artes cênicas;

-        Conhecer e valorizar a si mesmo, suas próprias forças, e entender suas limitações pessoais;

-        Expressar seus anseios e sentimentos através da música das regras dos jogos e brincadeiras;

-        Ampliar as possibilidades dos educandos de compreender e transformarem a realidade;

Conteúdos

  Serão trabalhados os conteúdos que estão programados no plano de curso.

       

Metodologias:

-        Teatro;

-        Jogos (boliche, dominó, jogo da memória, jogo da velha, jogo da amarelinha, encaixe, roleta, trilha, quebra-cabeça);

-        Batata quente;

-        Fantoches;

-        Pescaria;

-        Tiro ao alvo;

-        Jogo de sequências de figuras;

-        Parlenda

-        Trava-língua;

-        Músicas;

-        Adivinhações;

-        Cantigas de rodas;

-        Alfândega;

-        Espantalho arrepiado (com pregadores de roupas).

-        E outros jogos e brincadeiras escolhidas por cada professor (a)

Recursos humanos:

     _ Comunidade escolar.

Recursos materiais:

-        Cola, papéis diversos, lápis coloridos, tinta guache, tesoura, pincéis, aparelho de som, CD, DVD, revistas, pregadores de roupas, garrafas plásticas.

Avaliação:

     Diagnóstica, observando os avanços e as dificuldades durante a realização das atividades propostas no projeto, bem como o envolvimento dos alunos e assimilação dos conteúdos pelos mesmos.

Culminância:

     Desfile estudantil pelo bairro de Paulicéia.

     Tema do desfile:“O Lúdico abre novos caminhos; vislumbrando outros possíveis”.