SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA TRABALHAR O LIVRO: A GALINHA DOS OVOS DE RAPADURA.
1º DIA:
-Predição da história:
*Mostre para os alunos a capado livro A GALINHA DOS OVOS DE RAPADURA,em seguida pergunte: O que você acha que vai falar esta história? (a história fala de quê?) -Quem já viu uma galinha?
- Como é uma galinha?
-O que a galinha come? O que ela faz?
_Lá vem a história:
· A professora conta a história para as crianças;
· Conversação sobre a história:
*Quem são as personagens da história?
* Qual o nome da galinha?
* O que aconteceu com os ovos de Candoca?
* Por que as formigas carregaram os ovos de Candoca?
*Você acha certo as formigas carregarem os ovos da Candoca? Por quê?
*O que você achou da história?
*Faça um desenho sobre a história.
TRABALHANDO A INTERDISCIPLINARIDADE:
2º DIA:
_Após a recontação da história, explicar para as crianças que a galinha é um animal doméstico e falar o que é um animal doméstico, em seguida comentar sobre outros tipos animais domésticos.
_Atividades xerocadas (veja em anexo)
_Brincadeira: galinha ou galo cacarejando:(crianças em circulo, uma criança de olhos vendados coloca a mão na criança e diz: cacareja galinha ou galo.A criança que foi tocada cacareja e a criança de olhos vendados tentará adivinhar quem é.
_Conte quantos ovos têm a galinha Candoca. Depois ligue ao seu numeral corresponde:
6
3
5
Quantos ovos as formigas estão levando?
3º DIA:
_Dramatização da história usando fantoches das personagens: Candoca, Teleco, formigas e animais da fazenda(em anexo)
Atividade:
_As letras da palavra GALINHA,estão embaralhadas.Coloque-as na ordem correta:
G___L___NH___
Quantas letras tem esta palavra:
_Trabalhar as letras da palavra acima.
_Brincadeira: Procurar os ovos de Candoca que estão escondidos na sala de aula.
_Com o lápis siga os pontilhados para descobri a personagem principal da história: (tamanho ampliado em anexo)
_Complete a sequência numérica abaixo:
1 ___ 3 ___ 5 ___ 7 ___
4º DIA:
_ Pedir aos alunos que recontem a historia;
_Criar um novo final para história;
_Circular as letras iniciais e finais dos nomes das personagens, e de outras palavras relacionadas ao texto;
_ Professora leia para as crianças a pagina10 do livro, em seguida indagá-las com as seguintes perguntas: Como Candoca cuidava dos seus pintinhos? Em casa os seus pais também olham as suas tarefas (deveres) de casa? Professora aproveite esse momento para ressaltar a importância tanto das atividades, como também o acompanhamento dos pais nestas tarefas;
_Colar raminhos de plantas (parecidos com capim; pois o capim tem pelos e podem ferir as crianças) na bolsa da Candoca: (ver em anexo);
5º DIA:
_Circule a jarra que cabe mais caldo de cana:
_Após esta atividade realizar a brincadeira: Enchendo a jarra.Passos: * faça três jarras com garrafas pet do mesmo tamanho, usando durex colorido, marque igualmente todas as jarras, a fim de saber o nível que deve ser enchidas. Cada criança tentará encher as jarras, andado até elas com o copo descartável em uma bandeja.Vencerá quem encher primeiro; no entanto todas as crianças deverão ganhar balas ou pirulitos.
Professoras vocês poderão substituir estas atividades por outras; de acordo com os gostos e necessidades das crianças. Segue outras atividades:
_Pinte o ovo maior:
_Descubra quantos ovos têm nas cestas?
_ Candoca estar cansada, ajude ela, colando penas no vestido.(em anexo)
_Professora você também poderá contar a história da: GALINHA DOS OVOS DE OURO.Depois pedir as crianças para compará-las, falando das principais diferenças entre as duas.
ANEXOS:
COLE PENAS NO VESTIDO:
QUANTOS OVOS ESTÃO DENTRO DO NINHO?_______________________
QUANTOS OVOS ESTÃO FORA DO NIHO?_________________________
AUTORIA DAS ATIVIDADES: MEIRILÂNDIA VIEIRA.
A GALINHA DOS OVOS DE OURO:
Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo:
_ Veja! Estamos ricos!
Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço.
Na manhã seguinte, a galinha tinha posto outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço.
E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria.
Até que pensou:
“Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!”
Matou a galinha e ficou admirado pois, por dentro, a galinha era igual a qualquer outra.
Esopo
Quem tudo quer tudo perde.
