A Magia dos Contos Infantis

                       Projeto Pedagógic0

Escola Antônio Airton Torres

Tema: A Magia dos Contos Infantis.

Duração: Um mês

Público-alvo: Alunos da Educação Infantil

Justificativa:

      Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças ,partem de uma situação real e concreta, proporcionando emoções e vivências significativas. Neste gênero aparecem seres encantados e elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que encanta todas as crianças.

      Por meio da linguagem simbólica dos contos, a criança constrói uma ponte de significados do mundo exterior para seu mundo interior, aprendendo valores, refletindo sobre suas ações e ao mesmo tempo desenvolve seu senso critico, sua criatividade, sua expressão e linguagem.

Objetivo Geral:

      Proporcionar as crianças um contato maior com os contos, mergulhando neste mundo mágico na qual sua imaginação não tenha limite e ao mesmo tempo possa expressar seus gostos, emoções e outros sentimentos, superando seus medos tão comuns na infância.

Objetivos Específicos:

-        Identificar os personagens nos contos;

-        Observar as marcas temporais presentes nos contos;

-        Identificar letras presentes nos títulos das histórias e nome de personagens;

-        Ampliar as possibilidades de movimentos;

-        Expressar-se por meio de desenhos, pinturas e colagens;

-        Ler, ainda que de forma não convencional;

-        Dramatizar historias, por meio de expressões orais e dança;

-        Possibilitar momentos onde as crianças exponham suas emoções e necessidades;

-         Sintetizar situações-problemas, a partir de contos, para que as crianças reflitam e criem alternativas de acordo com seus pensamentos;

-        Mudar o final da história;

-        Valorizar o projeto pequeno leitor ressaltando a importância da família no mesmo;

-        Desenvolver o senso crítico e a criatividade;

-        Continuar historias a partir de um determinado ponto;

-        Produzir textos tendo o professor como escriba;

-        Buscar no mundo das fantasias possíveis soluções para os problemas do mundo real;

-        Aprender valores e desenvolver a auto-estima;

-        Listar oralmente as histórias preferidas;

-        Comparar contos, identificando semelhanças e diferenças.

Sugestões de Contos:

-        Branca de Neve;

-        Dona Baratinha;

-        Pinóquio;

-        Zé pinto e Ferróquio;

-        Rapunzel;

-        Chapeuzinho Vermelho;

-        Cinderela;   

-        Chapeuzinho Amarelo;

-        Os Três Porquinhos;

-        João e Maria;

-        A pequena Sereia;

-        A Bela Adormecida:

Metodologias:

-        Momentos da história;

-        Conversação sobre a história;

-        Desenho, pintura e colagem do conto;

-        Dramatização da história;

-        Observar e comparar contos;

-        Leitura não convencional de contos;

-        Histórias contadas  com fantoches;

-        Jogo da memória;

-        Origami;

-        Recontagem de histórias;

-        Álbum de contos;

-        Montar a história a partir da sequência das cenas em desenhos,

-        Maçã em mosaico de E.V.A vermelho;

-        Relacionar o número a quantidade de anões;

-        Modelagem com massinha;

-        Colagem de lã amarela nas tranças da princesa;

-        Estudo do vocabulário;

-        Interpretação dos contos;

Recursos Materiais:

-        Cenários para apresentação dos fantoches;

-        Papéis diversos;

-        Livros de contos e historinhas infantis;

-        E.V.A;

-        Tinta guache;

-        Massa de modelar;

-        Pinceis diversos;

-        Lã, cola, tesoura, algumas fantasias, DVD, TV etc.

Recursos Humanos:

-        Estarão envolvidas neste projeto as professoras da educação infantil, equipe pedagógica e gestora dessa unidade de ensino.

Avaliação:

_ A avaliação será feita através da observação diária das crianças nas atividades propostas pelo projeto, registradas por escrito e fotografias  levando em conta os seguintes critérios:

·        Envolvimento das crianças com os contos;

·        Atenção e percepção ao ouvir histórias contadas pelo professor e colegas;

·        Expressividades orais e corporais para representar personagens do conto;

·        Cooperação nas atividades em grupo;

·        Manifestações dos valores trabalhados nas historias, nas atividades do dia-a-dia;

·        Apreciação da leitura feita pelo outro;

·        Criatividade na criação de novos finais para os contos;

·        Expressão de seus sentimentos por meio de desenho, figura e colagem;

·        Emissão de opiniões sobre as personagens e histórias;

·        Capacidade de ler contos utilizando recursos como imagem e memorização das histórias que já conhece.

Culminância:

-        Peça teatral;

-        Apresentação de fantoches;

-        Exposição de trabalhos  de origames.